Was bleibt an den Schulen vom digitalen Lernen übrig? 1. Teil
Schon seit vielen Jahren steht die Forderung im Raum, dass die Schulen digitaler werden müssen. Die jungen Generationen sollten möglichst früh Medienkompetenz erwerben, damit sie später den Anschluss nicht verlieren. Doch lange Zeit hat sich nicht wirklich viel getan. Als dann Corona kam, musste es plötzlich sehr schnell gehen. Die Pandemie ließ den Schulen gar keine andere Wahl, als aktiv zu werden und Lösungen zu entwickeln.
Nach einigen Monaten im Home-Schooling kehrt an den meisten Schulen etwas Normalität ein und der klassische Präsenzunterricht findet wieder statt. Doch damit stellt sich die Frage, was Schulen, Eltern, Schüler und die Politik aus den Erfahrungen gelernt haben.
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