Kategorie: Lernprogramme Blog

Plagiate in wissenschaftlichen Arbeiten vermeiden – Infos und Tipps, Teil 1

Vielen Schülern und Studierenden ist nicht ganz klar, worauf sie achten müssen, damit ihre Haus- oder Abschlussarbeiten keine Plagiate enthalten. Deshalb löst es mitunter unangenehme Gefühle aus, wenn nach der Abgabe der Arbeit die Plagiatsprüfung auf dem Programm steht. Dabei steckt hinter den meisten Plagiaten gar keine böse Absicht.

Oft wurden lediglich die Regeln beim Zitieren nicht eingehalten, wesentliche Grundsätze für wissenschaftliche Arbeiten nicht berücksichtigt oder schlicht Flüchtigkeitsfehler gemacht. Doch nur weil es der Schüler oder Student nicht besser wusste, bewahrt ihn das eben nicht unbedingt vor einer Strafe.

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Dyskalkulie erkennen und behandeln, 2. Teil

Die Legasthenie, also eine Lese-Rechtschreib-Schwäche, können die meisten vermutlich einordnen. Im Unterschied dazu ist die Dyskalkulie weit weniger geläufig. Der deutsche Name für die Dyskalkulie lautet Rechenschwäche. Bei dieser Teilleistungsschwäche hat der Betroffene Schwierigkeiten damit, Zahlen wahrzunehmen, einzuordnen und zu verarbeiten. In einem zweiteiligen Beitrag gehen wir der Frage nach, wie sich eine Dyskalkulie erkennen und behandeln lässt.

Dabei haben wir im 1. Teil erklärt, was genau eine Dyskalkulie ist, welche Ursachen sie hat und durch welche Symptome sie sich äußert. Hier ist der 2. Teil!:

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Dyskalkulie erkennen und behandeln, 1. Teil

Von der Lese-Rechtschreib-Schwäche, der sogenannten Legasthenie, hat vermutlich jeder schon einmal gehört. Doch mit dem Begriff Dyskalkulie können weit weniger Leute etwas anfangen. Dabei kommt diese Teilleistungsschwäche, bei der die Wahrnehmung und Verarbeitung von Zahlen beeinträchtigt ist, gar nicht so selten vor. Vielleicht wurde bei einem Kind aber auch eine Dyskalkulie festgestellt und die Eltern fragen sich nun, was genau es damit auf sich hat.

In einem zweiteiligen Beitrag erklären wir, woher die Rechenschwäche kommt und wie sie sich äußert. Außerdem geben wir Tipps, wie sich eine Dyskalkulie erkennen und behandeln lässt:

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8 Fragen zum Lernplan, 2. Teil

Das Lernen für die Schule ruft bei vielen Kindern Stress hervor. Nach einem langen und anstrengenden Schultag haben sie oft wenig Lust, sich neben den Hausaufgaben auch noch mit Lernstoff für kommende Tests und Klassenarbeiten zu befassen. Stattdessen möchten sie lieber ihre Freizeit genießen, spielen oder fernsehen. Wenn die Eltern dann mahnend ans Lernen erinnern oder gleich mit Schulbüchern und Arbeitsblättern um die Ecke kommen, kann die Stimmung schnell im Keller sein.

Um solche Situationen zu vermeiden, kann sich ein Lernplan als sehr hilfreiches Instrument entpuppen. Denn er macht Diskussionen überflüssig. Schließlich gibt der Plan genau vor, wann es Zeit fürs Lernen und wann Freizeit angesagt ist.

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8 Fragen zum Lernplan, 1. Teil

Vielen Kindern fällt es schwer, sich zum Lernen für die Schule aufzuraffen. Nach dem Unterricht möchten sie lieber spielen, sich mit Freunden treffen, fernsehen oder eben einfach ihre Freizeit genießen, statt sich mit Hausaufgaben, anstehenden Klassenarbeiten oder sonstigem Lernstoff herumzuschlagen. Die Eltern haben dann oft nicht nur Mühe, die Kids dazu zu motivieren, sich an den Schreibtisch zu setzen. Vielmehr kracht es regelmäßig und am Ende sind alle gestresst und genervt.

Ein Lernplan kann Abhilfe schaffen und dazu beitragen, die Situation zu entspannen. Denn die endlosen Diskussionen, ob und wann was gelernt werden muss, fallen weg. Stattdessen ist klar vereinbart, wann eine Lerneinheit auf dem Plan steht und wann Freizeit angesagt ist.

Nun sind viele Eltern aber unsicher, wie sie einen Lernplan richtig gestalten und einsetzen. Einige Eltern fürchten zu viel Aufwand, andere Eltern wissen gar nicht so genau, was ein Lernplan ist und wie er funktioniert.

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Farbe, Kleber und Knete zum Basteln selber machen – Infos und Rezepte

Die meisten Kinder haben zwar das ganze Jahr über Spaß daran, kreativ zu werkeln. Zumal es ja auch regelmäßig Anlässe gibt, um den Eltern, den Großeltern und anderen Verwandten selbstgemachte Geschenke zu überreichen. Doch vor allem in der kalten Jahreshälfte, wenn viel Zeit drinnen verbracht wird, hat das Basteln Hochsaison. Aber längst nicht alle Produkte, die im Handel angeboten werden und für Kinder gedacht sind, sind unbedenklich.

Die Eltern sollten vor einem Kauf deshalb einen genauen Blick auf die Inhaltsstoffe werfen. Noch besser ist, wenn sie das Bastelmaterial selbst herstellen. Dadurch können sie sicher sein, dass keine bedenklichen Schadstoffe enthalten sind. Und wenn die Kids bei der Herstellung mithelfen, macht das Basteln gleich doppelt so viel Spaß.

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